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Comment utiliser des cartes-images (Flash cards) en cours de langue avec des enfants, des adolescents et des adultes ?

Dernière mise à jour : 26 septembre 2016
  • Thème(s) : Education - Langue, littérature
  • Discipline(s) : Français, linguistique
  • Objectif(s) de formation : Pédagogie - Didactique des langues - Linguistique - Formation des professionnels non enseignants

Les cartes-images sont souvent peu utilisées par les enseignants de français langue étrangère alors qu'elles le sont énormément par les collègues d'anglais. Une question de coût ou un manque de savoir-faire ?

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